最近，上自习室作为一个新生事物出现在大众的视线中，其“现场”的学习氛围吸引了很多用户的关注。特别是2020年疫情期间，远程教育的迫切需求极大地推动了上自习室，的发展，使上自习室掀起了互联网的新热潮。

作为互联网的产物，上自习室不仅受到用户的欢迎，也受到巨头们的关注。市场需求如此旺盛，大家都想分一杯羹。

当大工厂进入市场时，市场升温

疫情期间众所周知的时机、同桌、钉钉、腾讯会议，都及时抓住了发展的黄金期，进一步扩大了市场份额。看到如此强劲的市场需求，字节不能坐以待毙，已经尝试在2020年底测试上自习室。

与市场上现有的打卡自学App不同，字节节拍的子公司清北网校，正在高中和中学孵化免费小班自习室和AI互动课。自习班配备了辅导老师，帮助学生在线完成作业。值得注意的是，清北网校在自习室的设置上尽可能遵循“同城、同校、甚至同窗”的逻辑，可以更好地引流、更好地转化、销售其私域流量池中的大班网课，这也是清北网校加入线上自习的主要目的。

作为教育行业的优秀选手，学而思网校当然也不会落后别人太多。也面向K12阶段的学生，推出了“一对一”的自学形式。每个自习室都配备了一名老师，在线监督学生的学习并回答他们的问题。在这个过程中，教师可以监督学生的学习情况，及时给予反馈，共同帮助学生营造良好的学习氛围。

清北网校和学而思网校已经将客户锁定在K12学生。对于这个阶段的学生来说，他们的自我意识和自学能力可能没有那么高。模拟一个在线课堂，让学生沉浸在学习氛围中。在老师的监督和指导下，学生的学习效率可以进一步提高，这也是利用互联网实现线上线下自主学习有效融合的新模式。

为什么上自习室能保持温暖？

疫情期间，中小学生被迫居家隔离，这对学习场景提出了新的要求。在疫情的推动下，线上市场活跃起来，上自习室，一个接一个，在疫情期间抓住了强劲的市场需求，进一步发展线上自学市场。line 上自习室之所以能在市场上走红，不仅仅是因为用户的需求，更是因为产品的优越性。

首先，虽然社会需求很大，但上自习室在但线的受欢迎程度也得益于这类产品的灵活性。传统图书馆和线下自习室都需要在固定的时间和地点开展学习活动。但是各种自习app不受时间和空间的限制，只需要下载app，选择自习室打开摄像头，开启闭麦模式，随时随地进入学习状态，可以说是一个移动自习室。

其次，上自习室一般分为两种模式：免费和收费。在但线付费自习室学习的费用每天只有几美元。比如同桌app的月卡低至18元。付费模式还可以体验到更多的功能，比如利用统计数据分析学习习惯，清晰地帮助学习者了解自己各科的学习时间，每周或每月总结学习情况，帮助用户不断完善学习计划。学习成本低也是各种自学应用在市场上受到高度追捧的原因之一。

第三，上自习室是多元化的。不仅有面向大学生和专业人士的打卡学习应用，还有面向中小学生“师生”的面对面自习室。针对不同人群推出了相应的产品，更好地解决了不同人群的学习需求。

利用互联网搭建的自习室以其新颖的产品特色在市场上大放异彩，受到用户的广泛好评。

行下上自习室争端发泄

上自习室在但线的受欢迎程度也伴随着争议。有人认为上自习室可以约束自己的学习行为，规范自己，培养自己的学习意识。然而，也有人认为上自习室这条线是“鸡肋”。虽然上自习室线有一定的限制，但仅限于稍微有意识的用户。对于无意识的用户，可以关闭摄像头或者退出软件做其他事情。

而且学习软件的功能也差不多，比如打卡准时，打开摄像头学习。如果用户的自觉性和自律性不够高，那么这些功能就相当于无效。另外，用户在坚持使用一段时间后，也会养成良好的学习习惯，可能会相应选择放弃这类学习软件。

值得注意的是，一些企业提出了工具性与社会性相结合的新模式，能否在市场上杀出一条血路？

《北京商报》的调查发现，在升级后的App中，计时和同桌，定位更社会化。“网上学习社交”的模式更受大多数95后、00后学生党的喜欢，但对于喜欢简单学习功能的用户来说，感觉用户界面复杂，功能繁琐，使用感不如以前，一定程度上造成了部分客户流失。但在放弃使用偏向社会化的自学App后，这些用户选择了腾讯办公、美甲等工具属性较强的产品。

而在线自学App的盈利模式并不成熟。会员付费和KOL进入是目前主要的盈利模式，往往取决于用户数量。面对收费的虚拟自习室，部分用户会更青睐线下自习室，因此吸引用户入住是实现盈利的关键。但是KOL的进入要合理，投入太多可能会让部分用户感觉不好，造成部分客户一定程度的流失。

因此，在产品升级和盈利模式方面，企业也要多考虑用户需求和市场变化。

上自习室能跑多远？

随着在线自学app数量的不断增加，越来越多的企业意识到转型的重要性。当类似的产品出现在市场上，消费者的选择就会增加，所以产品的吸引力就显得尤为重要。

一方面，大部分自学App用户的年龄在下沉，他们的自学需求从大学生、专业人士到K12学生更加多元化。企业要抓住机遇，推出适合K12阶段的服务项目。一般来说，K12阶段的学生自习室是“师生”模式，可以起到监督、检查、纠正和混淆的重要作用。因此，教师尤为重要，看到教师在学生成绩中的“作用”会更受家长和学生的青睐。

另一方面，企业在升级产品时，可以考虑引入“学习在线社交”和“学习”两种模式，充分考虑不同用户的需求，降低客户流失的可能性。在未来的产品开发中，企业还可以基于不同的用户群体推出研究生课程、会计课程、各科复习课程等产品，从而形成新的盈利模式。

当然，线上上自习室的竞争不仅限于互联网，线下自习室的市场也异常火爆，在一定程度上形成了竞争态势。未来，各种自学应用的挑战也将从线上延伸到线下。

虽然市场需求很多，但上自习室市场还不成熟，还处于探索发展阶段。未来的在线上自习室应该进一步细化运营，聚焦用户需求，细分用户需求，构建完整的服务链，降低运营成本，这也是在线自学的发展趋势。

文字/微信官方账号，刘旷， ID:柳矿110

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